Grammatikunterricht oder auch Übungen zur Rechtschreibung und zur Zeichensetzung können ganz schön ermüdend sein. Doch nicht mit der 7d! So schnappten sich die Schülerinnen und Schüler ein passendes Thema und entwickelten im Unterricht spannende Erklärvideos. Nach einem kurzen Input starteten die Teams gleich durch. Zunächst mussten erst einmal die Themen von den Teams durchdrungen werden. Schließlich sollte ein Drehbuch entstehen. Neben Informationsszenen mussten nämlich auch Übungen in dem Erklärvideo vorkommen. Doch nicht nur die Inhalte waren relevant. Auch die Gestaltung wurde in Angriff genommen. So wurden Zeichnungen, aber auch Informationskästen und Graphiken erstellt. Die Theorie stand und nun ging es ins Filmen. Gemeinsam wurden die Szenen gefilmt und die Erzählerstimme aufgenommen. 
Nun war die letzte Klappe gefallen und es ging an das Erstellen der Filme. Hier taten sich noch einmal ganz andere Herausforderungen auf: Ton extrahieren oder doch lieber Musik unterlegen, schnelle Schnitte oder weiche Blenden, die passende Szene für den ›establishing shot‹ finden und zugleich noch passende digitale Elemente einbauen. 
Die Erklärvideos können sich dank des Engagements der Klasse wirklich sehen lassen. Die beispielhaften Filme stammen einmal von Ayda, Anna und Mia und von Jannis, Georg, Leonid und Luca aus der 7d. 
Vanessa Bross