Das Unplugged-Schulkonzert gehört zu den besonderen Momenten im Leben unserer Schule. Die musikalischen Beiträge, die dort zu hören sind, entstehen keineswegs „nebenbei“. Hinter jedem einzelnen Auftritt steckt viel Zeit, Übung und Engagement.

Auch in diesem Jahr konnten die Besucherinnen und Besucher beim Konzert am 10. März 2026 erleben, mit wie viel Hingabe sich unsere Schülerinnen und Schüler ihrer Musik widmen. Gemeinsam mit ihren Musiklehrkräften – ob aus der Schule selbst, aus der Musikschule oder aus privatem Unterricht – haben sie sich ein bemerkenswertes musikalisches Können erarbeitet und dem Publikum einen Abend voller eindrucksvoller Darbietungen geschenkt.

In ihren Dankesworten hob Schulleiterin Frau Conring hervor, dass ein solcher Abend gerade in einer Welt, die zurzeit von Kriegen und Katastrophen geprägt ist, fast wie eine kleine Insel wirke. Sie sei ein Moment des Innehaltens, in dem Musik, Konzentration und gemeinsames Erleben im Mittelpunkt ständen.

Ein besonderer Dank gilt allen Beteiligten, die zum Gelingen des Abends beigetragen haben – den Musiklehrkräften, insbesondere der Organisatorin Claudia Luker, ebenso wie den Technikern im Hintergrund sowie dem Caféteriateam aus der Q1.

Beim Klick auf „Weiterlesen“ finden Sie das Programm des Abends sowie Fotos aller Beiträge (geordnet nach Auftritt).

Weiterlesen: Heimliches Highlight des Schuljahrs

Videoimpressionen 1. Tag

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Pistentag 6 (Donnerstag, 12.03.2026)

von Gracelyn, Q1

Heute war der letzte Tag auf der Piste. Dabei ging es rund um die Prüfung, dementsprechend waren viele aufgeregt. Eigentlich war das Wetter echt okay und die Piste auch, somit waren wir ziemlich früh mit den zwei Prüfungselementen fertig. Nachdem wir fertig waren, mussten wir die letzte Prüfung machen: das Formationsfahren.
Jede Gruppe durfte die Choreografie einmal durchgehen und war dann auch schon dran. Ich war ziemlich gelassen, da unsere Prüfung eigentlich immer ganz gut geklappt hatte.
Als wir losgefahren sind, lief der Anfang echt gut und es blieb nur noch das Ende übrig. Alle vier Gruppenmitglieder mussten hintereinander die Pizza fahren. Als ich die Letzte war, die die Pizza machen musste, habe ich gemerkt, dass ich viel zu schnell war, obwohl vor mir alle zum Halten kamen. Ich wollte Anna vor mir warnen, aber das Einzige, was aus mir herauskam, war „oh oh“.
Danach bin ich komplett in Anna reingefahren, die dann Jolina vor ihr mitgenommen hat. Wir sahen aus wie Dominosteine. Meine Skier waren sonst wo und ich musste trotzdem aufstehen und die Choreo beenden.
So ist es dazu gekommen, dass ich am letzten Tag der Skifahrt zur Pistensau wurde.

Weiterlesen: Pistentagebuch des Skikurses

von Alexa Reick (10b) und Tabea Reick (6a)

Bereits am Dienstag, den 03.03 machten wir uns in Begleitung von Herrn Krüger und Frau Pokorny auf dem Weg nach Lüneburg, wo am nächsten Tag der Landesentscheid „Jugend trainiert für Olympia“ Volleyball stattfand.
Wir traten sowohl mit der U18 als auch der U14 an. Für die U14 waren die Vereinsspielerinnen vom MTV Bad Pyrmont am Start: Tabea, Jule, Emma und Mannschaftskapitänen Lene.
In der U18 spielten Philippa, Shiloh, Marleen, Leonie und Mannschaftskapitänin Alexa.
Da Zoe sich beim Bezirksentscheid einen Bänderriss zugezogen hatte und Lucia ebenfalls verletzungsbedingt ausfiel, musste Hannah, die normalerweise U14 gespielt hätte, in der U18 aushelfen. Eine weitere Herausforderung war, dass wir nur vier Vereinsspielerinnen hatten und Leonie sowie Shiloh nur als Hobby-Spielerinnen extra für diesen Tag eingesprungen sind. Trotzdem hat man gesehen, dass beide großartig gespielt haben. Besonders durch Leonies Blocks und Shilohs Annahmen hat man gemerkt, wie sehr sie zu einem tollen Turniertag beigetragen haben.

Zusammenschnitt von Videoszenen des Turniers (48Mb)

Weiterlesen: Ein aufregender Turniertag beim Landesentscheid „Jugend trainiert für Olympia“ Volleyball

Vom 23. bis 27. Februar war der 10. Jahrgang in Berlin. Die 5-tägige Fahrt mit gesellschaftswissenschaftlichem Schwerpunkt war reich gespickt mit Highlights. Jede der drei 10. Klassen erlebte auf der Besuchertribüne eine Sitzung des Bundestages, wo u.a. aktuelle Themen wie der Krieg gegen die Ukraine oder medienethische Fragen diskutiert wurden. Ein sich anschließender Gang auf die Kuppel des Reichstags mit herrlichem Blick auf die Hauptstadt rundete diesen Besuch ab. Auf dem Weg zum Parlamentsgebäude passierten die Schüler so prägende Stätten wie das Brandenburger Tor oder das Holocaust-Mahnmal. Kurzvorträge einzelner Schüler lieferten an Ort und Stelle wichtige Impulse.
An einem anderen Tag fuhren alle Schülerinnen und Schüler sowie die sie begleitenden Lehrkräfte mit der S-Bahn nach Oranienburg, von wo sie zu Fuß zur Gedenkstätte Sachsenhausen liefen. Das Gelände des ehemaligen Konzentrationslagers in einer zweistündigen Führung zu erkunden, hinterließ Spuren und wirkte nach. Ein Verständnis für die Geschichte des eigenen Landes zu entwickeln und Aspekte wie Verantwortung und Aufarbeitung an solchen Orten wirklich zu begreifen, ist ein essenzieller Beitrag zur Erinnerungskultur und Demokratiebildung. 

Weiterlesen: Wenn jemand eine Reise tut…

Am 19.03.2026 findet in der Zeit von 15-18:00 Uhr der 2. Elternsprechtag des Schuljahres statt. Die Terminvergabe wird über das IServ-Modul "Elternsprechtage" organisiert, welches am Montag, 09.03.2026 freigeschaltet ist.

Neben dem Elternbrief finden Sie hier auch den Raumplan.

Einladungsschreiben

Raumplan

Happy Learning – Erfolg durch positive Impulse

Datum: Freitag, 20.03.2026
Zeit: 17:30 – 19:30 Uhr
Ort: Forum des Schiller-Gymnasiums Hameln, Gröninger Str. 15,
31785 Hameln

Der Vortrag mit interaktiven Elementen untersucht, inwiefern Sprachenlernen zum Wohlbefinden beiträgt und wie Glück und Lernerfolg miteinander korrelieren. Befunde aus der Positiven Psychologie und der Hirnforschung werden vorgestellt und eingeordnet. Ergänzend dazu werden verschiedene praxisnahe Impulse präsentiert, die das Glückserleben im Unterricht begünstigen. Insgesamt entsteht ein Setting, das von hoher Energie und positiven Emotionen geprägt ist. Referentin ist Prof. Dr. Michaela Sambanis von der FU Berlin.

Einladung

Die fünften Klassen besuchen den Kupferlackdraht-Hersteller

In den vergangenen zwei Monaten haben sich die fünften Klassen im Naturwissenschaftsunterricht mit dem Thema Elektrik beschäftigt und dabei vielerlei über elektrischen Strom und elektrische Schaltungen gelernt.
Passend zu dem Thema wurde dazu jetzt ein Projekt mit unserem Kooperationspartner SH-Wire durchgeführt. 
Alle fünften Klassen wurden einzeln eingeladen den Betrieb in Lügde zu erkunden. Dabei konnten die Schüler*innen unter der kundigen Führung eines Auszubildenden erfahren, wie aus einem dicken Kupferdraht von mehreren Zentimetern Durchmesser je nach Bedarf feinere bis haardünne Drähte gezogen und lackiert werden. 
Höhepunkt des Besuchs war für die Schüler*innen eine Überraschung, die der Ausbildungsleiter Herr Kowalski und sein Team von Auszubildenden vorbereitet hatten. So konnte jeder Schüler mit Hilfe der Auszubildenden eine eigene Klingel bauen und so sehen, wie der bei SH-Wire hergestellte Draht verwendet werden kann. 
Alle Schüler*innen waren so intensiv beschäftigt und bauten unter Einsatz von Schraubendreher und Maulschlüssel ihre eigene Klingel.

Weiterlesen: Was produziert eigentlich SH-Wire in Lügde?

In der vergangenen Woche besuchten 30 Schüler*innen des zehnten Jahrgangs das Ausbildungscenter von PhoenixContact in Schieder. 
Im Rahmen der Schulpartnerschaft mit dem Unternehmen waren sie eingeladen, in verschiedene Bereiche des Unternehmens reinzuschnuppern. 
So konnten die Schüler*innen unter Anleitung von Auszubildenden und Dualen Studenten zum Beispiel Roboter programmieren, nach Bauplänen Kabelverbindungen für elektrische Schaltungen bauen, an einem Lötwerkshop teilnehmen oder auch pneumatische Anlagen zusammensetzen und auf ihre Funktionsfähigkeit testen.
Darüber hinaus gab es auch die Möglichkeit Bewerbungsfotos schießen zu lassen oder an einem simulierten Bewerbungsgespräch teilzunehmen, um sich so auf eine spätere Bewerbung vorzubereiten.

Im Rahmen des Programms ‚QuaMath‘ zur Weiterentwicklung der Qualität des Mathematikunterrichts nehmen Lehrkräfte regelmäßig an fachdidaktischen Fortbildungen teil. Eine entsprechende Veranstaltung unter Beteiligung Pyrmonter Kolleginnen und Kollegen wurde vor Kurzem am Schiller-Gymnasium Hameln durchgeführt. Ein Bericht hierzu erschien in der Dewezet vom 17.02.2026.

Am 12. Februar 2026 öffnete das Humboldt-Gymnasium Bad Pyrmont seine Türen und bot interessierten Kindern und Eltern einen spannenden Einblick in den Schulalltag. Die Besucherinnen und Besucher konnten die vielfältigen Angebote erleben, bspw. Chemieexperimente, Theateraufführungen, eine Entspannungslounge im Kunstraum, den Schulsanitätsdienst sowie kreative Aktivitäten wie Höhlenmalerei oder ein Götter-Memory.

Die motivierten Lehrkräfte standen dabei für Fragen bereit und gaben Einblicke in den Unterricht, während Schülerinnen und Schüler stolz ihre Projekte vorstellten. Wir am Humboldt-Gymnasium wollten uns als die Schule präsentieren, die wir sind: eine Schule, die Lernen spannend gestaltet, Kinder umfassend fördert und eine breite Palette an Möglichkeiten für Entdeckung, Kreativität und Engagement bietet.

Eine umfassende Bildergalerie des Tag der offenen Tür finden Sie beim Klick auf diesen Link.